رحلة المعلم
سبع خطوات
- ١
يسجّل برقم جواله
رمز تحقّق يصله برسالة، بلا كلمة مرور تُنسى.
- ٢
ينشئ مساحته ويختار باقته
ثم يدفع، وتُفعَّل المساحة بعد مراجعة فريق المنصة.
- ٣
ينشئ حلقته
اسم الحلقة، والقسم (رجال أو نساء)، وأيام العمل.
- ٤
يضيف طلابه
واحدًا واحدًا، أو بلصق قائمة أسماء — ولصق عمودٍ من Excel يعمل.
- ٥
يحدّد الخطة اليومية
«خمسة أسطر حفظًا ووجهان مراجعة»، تُطبَّق على الجميع وتُخصَّص لمن يحتاج.
- ٦
يرصد أول طالب
خلال دقائق من دخوله أول مرة.
- ٧
يشارك روابط أولياء الأمور
عبر واتساب، فيبدأ التبنّي بالانتشار.
رصد اليوم
مثال توضيحيالطالب الثاني
الحفظ — مقترحٌ من آخر ما حفظ
من صفحة ٣ سطر ٢ إلى صفحة ٣ سطر ٦
٥ أسطر — ١٠٠٪ من خطته اليوم
الإتقان
الشاشة الأهم
قائمة الطلاب في شاشة واحدة، تُفتح بطاقة الطالب فيها فقط
المعلم يرصد غالبًا واقفًا على جوال، ووقته ضيّق. إن فشلت شاشته فشلت المنصة كلها — وكل قرار فيها يُحكَم بهذا المعيار.
نقطة البداية مقترحة تلقائيًا
من آخر ما حفظه الطالب — المعلم يؤكّد لا يكتب.
مقدار الخطة معبّأ مسبقًا
فمن أنجز خطّته تكفيه نقرة واحدة.
الغياب بنقرة واحدة
تُغلق بطاقة الطالب وتنتقل إلى التالي بلا سؤال ولا تأكيد.
الحفظ بنقرة
يُرسل فورًا وتنتقل البطاقة إلى التالي.
تعديلٌ خلال ٤٨ ساعة
من الشاشة نفسها؛ بعدها يحتاج مشرفًا. توازنٌ بين تصحيح الخطأ ومنع العبث.
رصد اليوم
مثال توضيحيالطالب الثاني
الحفظ — مقترحٌ من آخر ما حفظ
من صفحة ٣ سطر ٢ إلى صفحة ٣ سطر ٦
٥ أسطر — ١٠٠٪ من خطته اليوم
الإتقان
القياس
الحفظ بالأسطر، والمراجعة بالأوجه
الميدان يقيس هكذا، والنظام يتبع الممارسة لا العكس. المعلم يسجّل «من صفحة كذا سطر كذا إلى صفحة كذا سطر كذا»، ومن هذا المقياس الواحد تأتي الأرقام بلا حساب يدوي.
كم حفظ الطالب اليوم، وهذا الأسبوع، ومنذ بدايته.
كم بقي له للختمة، وأين يقف من المصحف.
هل أنجز خطته أم قصّر عنها أم تجاوزها.
يبدأ النظام برواية حفص ومصحف المدينة، ومبنيّ ليقبل مصاحف وروايات أخرى لاحقًا بترقيمها الخاص دون أن يتغيّر شيء مما سبق.
الاتصال
يعمل متصلًا، ولا يضيع ما كُتب
الرصد يُرسل لحظة الحفظ. وإن تعذّر الاتصال ظهرت رسالة، وبقيت بطاقة الطالب مفتوحة بقيمها ليعيد المعلم المحاولة — فلا يضيع ما كُتب ولا يُسجَّل مرتين.